“每天，我都看到自己亲手种下的树苗在成长，这种扎根于土壤的成就感是在课堂上很难获得的体验。”近日，河南师范大学科技创新港500余名师生参加植树绿化活动。数学与统计学院2025级学生李宝龙的感受，表达了参加本次演练的师生们的共同心声。 植树活动当天，学校党委常委、副校长杨宝刚与职能部门工作人员组成“劳动小组”，现场演示挖坑深度、培土强度、浇水量等植树方法。各学院技能团队师生齐心协力，带来将幼苗用土球打实，准确测量株距，将南天竹、女贞子苗理直，分层培土，清除土壤中的石块和杂草。此次以“浇花、浇根、授人、授心”为主题的种植绿化活动，既是校风教育“技能实践校园创新科技特色”的启动，也是师生共建共享美丽校园的第一行动。 “从科学种植400多株绿色植物，到翻耕播种5.5公顷油菜田，我们提前分析了土壤湿度，规划了种植布局，让培训更加仪式化、专业化。”学校科技创新港校区负责工作的老师程如和表示，我们全程调配物资、提供技术支持。o 确保工作中的每个环节都能成为教育的载体。 “近距离观察树苗的根系分布和茎的形态结构，课本上抽象的植物学知识立刻就活灵活现了。”该校生命科学学院2025级学生李梅表示，劳动技能与专业教育的深度融合，让这次绿色作业成为了“实战演练场”。 “我们希望学生们能够享受种植的乐趣，同时也能够科学地种植。”当天劳动课的组织老师表示，我们根据校园的土壤和气候条件选择了合适的树种，并全程指导种植科学，让学生们在用铁锨耕耘土壤的同时，掌握劳动技能，获得生态保护知识。 “活动让学生从学校建设的‘旁观者’转变为积极‘参与’的‘参与者’。”“‘目标’责任。”君富书院2025级辅导员宋小宝说。“作为新校区第一批‘小主人’，2025级学生亲身参与校园建设，与学校共同成长。老师和学生之间的距离可以忽略不计。 ——学习，也让教育过程更加温馨有效。 据悉，学校将劳动教育纳入人才培养规划，明确了学分要求和培养标准。 “四季劳动课堂”系列活动同步开展。春季进行绿植补植，夏季固定防治灌溉，秋季收割油菜，分发农耕文化，冬季防寒护树，形成“养护-收获-传承种植”的生产教育闭环。 “这次劳动培训不仅让学生通过全链条的培养实现劳动价值，也为“校园小主人”的成长凝聚共识。还利用多领域教师的专业指导，让学生获得课本之外的实践知识，实现劳动教育的多维度强化。”学校党委教工部部长葛兆进说。 “这次活动不仅是一项务实的发展举措，为德智体美劳全面发展的新人培养过程中注入了独特的劳动底蕴，使科技港不仅是知识传播的殿堂，更是劳动教育的沃土。 （中国日报河南记者站编辑：史宝印通讯员：陈锐、常晓伟） WS691312F2A310CECA48B7C409 https://hen.chinadaily.com.cn/a/202511/11/ws691312f2a310ceca48b7c409.html 版权保护：本网站刊登的内容（包括文字、图片、多媒体信息等）版权归中国日报网（中国日报国际文化传媒（北京）有限公司）独家使用。未经中国日报网事先同意和许可，禁止转载和使用。向中国日报提交评论：[email protected]